目录
比较教育
美国三军军官学院发展战略研究范玉芳;1-6+14
英国高校如何评价课程教学——基于英国女王大学《评价指导与支持指南》的分析岳李;7-14
美军军士培训体系的发展及其启示刘江;汪民乐;汪江鹏;胡天智;15-20
教育理论
大数据时代军官数据素养提升途径探析邓清禹;谈志兴;21-25
生长军官联合作战思维培养问题及对策研究黄海松;张全礼;26-28+41
经典读书会：社科类专业本科生深度学习的实践路径钱坤;29-34
航天类学员实践能力培养的探索与思考周剑勇;陈青全;雷勇军;35-41
“缩比型”课程项目教育改革训练新模式及其实践王睿;司磊;42-47+52
新时代军队院校“四有”人才培养模式构建李青海;王满棠;48-52
大家研究
才华卓异 垂范后学——忆中国巨型计算机之父慈云桂院士朱亚宗;53-62+85
教育管理
“双一流”背景下高校科研绩效研究——基于三阶段DEA-tobit模型徐子涵;李刚;63-74+80
准长聘制度下青年教师学术身份的冲突与协调石园园;周玉容;75-80
课程思政
军事院校课程思政影响因素与提升路径研究——以“管理学原理”课程为例赵青松;李孟军;姜江;杨克巍;豆亚杰;81-85
智慧思政的特征及其教学体系构建研究纪建强;旷毓君;86-90+120
基于课程思政链的混合式教学实践——以“军事英语”课程为例张静;朱劲松;91-95
基于任务驱动和BOPPPS模型的实践课程思政教学模式研究——以“航空弹药转运实操”为例王丽婷;马羚;吕晓峰;郑晓梅;96-100
教学论坛
“双一流”建设背景下“光纤激光基础”双语教学研究姜曼;周朴;曾生跃;曾翼;101-105+110
IYPT竞赛理念及其在实验教学中的实践郑浩斌;罗剑;欧阳建明;何焰兰;106-110
军事游戏在战术指挥教学中的应用乔福超;王鹏超;董庆超;闫实;111-116
“学为中心”课堂教学质量提升策略研究郑应生;涂亚庆;何滔;杨辉跃;彭良涛;雷猛;117-120