目录
比较教育
美国海军院校教育改革历程与展望李冬;陈玄;1-5
俄罗斯军队院校教育质量保障体系及其特点郑可;6-12
美国退役军人的高等教育志愿供给：背景、结构与内容王棒;13-19
教育理论
“X+人工智能”军事人才培养能力要素浅析吴玲;石章松;卢发兴;20-24+58
大学教师的科研公共性解析——基于“动力源”视角仲彦鹏;王韵晨;25-31+87
“卓越人才培养计划”的政策演进与实践特征——基于政策文本的量化研究杨剑;夏青青;32-38+65
新工科背景下装备智能化创新人才培养研究崔利杰;任博;张红梅;王坚浩;39-44
工科高端国际人才的多元协同培养——以中南大学冶金与环境学院印尼班为例郭学益;田庆华;陈爱良;杨英;张倍恺;45-50
大家研究
冯康精神——一种值得尊崇的科学家精神朱亚宗;51-58
在线教育
疫情防控背景下基于多平台模式的线上教学研究雷洪涛;张涛;刘亚杰;59-65
“线性代数”课程内容优化研究及其在MOOC教学中的实践文军;屈龙江;刘春林;海昕;钱旭;66-71
“以学生为中心”的工程类课程在线教学探索——以“内燃机构造”课程为例周广猛;刘伍权;董素荣;刘增勇;张众杰;72-76
深度学习视域下军校翻转课堂教学模式探究曾振;高燕;77-80
课程思政
传播视域下新时代高校思想政治理论课话语体系创新研究邹小军;81-87
化工专业人才培养中的知行观探析周永华;卢红梅;王晖;孔江榕;王帅;钟宏;88-92+99
教学论坛
基于军事游戏的体验式教学方法研究——军事理论课程教学模式改革王斌;周文;周政清;张志勇;93-99
“金课”背景下军事基础技能课程教学的探索与实践——以“轻武器操作—对隐显目标射击”课程为例孙振武;王保华;周雷;100-106
基于6E教学模式的理工类STEM课程评价体系设计——以“水中兵器发射技术”课程为例周杰;尹岳昆;魏勇;107-112
面向综合能力提升的连通式实践教学体系构建刘战合;张伟伟;罗明强;113-120