目录
教育理论
高端人才核心素养的基本结构朱亚宗;5-12+21
女院士成长经历及启示——以20位女性中国科学院院士为例侯玉婷;13-21
大数据对法学教学模式的影响调查——以湖南省十所高校的问卷调查为基础李敏;韩晓玥;22-29
军民融合背景下军队院校研究生校企合作培养探索与思考朱晓敏;包卫东;周云;杜振国;张亮;30-34
“双一流”背景下专业硕士培养面临的问题及对策研究——以金融专业硕士培养为例张建军;史文霞;35-41+49
基于网站内容分析的地方高校一流学科建设案例研究康乐;李福林;42-49
如何在研学旅行中开展研究性学习——以中国传媒大学日本暑期学校为例曾嘉灵;胡启慧;纪九梅;欧阳嘉煜;50-58
基于能力产出导向的教学科研协同育人模式研究王鹏;郑伟;张洪波;杨跃能;59-63
世界技能大赛主题2008年—2017年期刊文献分析——兼论高技能人才的培养改革罗尧成;商云仁;64-68+106教育管理
基于访谈视角的研究型大学教师科研业绩考评研究方宝;69-75比较教育
美军网络部队培训体系特点及存在问题彭强;周时娥;76-79+120
法国大学招生入学制度的历史演变与时代革新吴慧平;陈文毅;80-85
新加坡高校支持本土学生境外交流资助体系:内容、特征及启示姚琳;李慧;86-92教师发展
新时代下高校青年教师文化素养提升的协同机制研究——以同济大学为例谭武;吴天琪;93-99+115
高校教师教学发展区域共享的“头雁模式”研究——基于Stackelberg博弈行为分析王祖山;康翠萍;张琼;100-106教学论坛
基于哲学思辨的大学有机化学教学策略研究韩国志;邹冲;关建宁;107-110
试论面向大一新生的教学模式——以公共基础课“大学物理”为例周兆妍;胡升泽;程启翔;彭刚;111-115
以能力塑造为核心的材料学科实验教学改革研究李顺;王震;暨波;温柳;叶益聪;116-120